Książka, w której główną rolę gra Twoje dziecko
„Trzej przyjaciele i ich wielka przygoda” to personalizowana książka do nauki czytania. Dziecko wpisuje swoje imię i imiona dwóch przyjaciół – i od pierwszej strony czyta o sobie. Zamiast obowiązku – przygoda.
- Krótki tekst, duża czcionka
- Pytania na zrozumienie
- Dziecko czyta o sobie
Sprzedaż i wysyłka: Amazon.pl lub Empik.com · Idealna na start samodzielnego czytania
Wypróbuj na żywo
Wpisz imiona – historia zmieni się na Waszych oczach
Staś razem z przyjaciółmi rozbili namiot pod lasem. Chłopiec uśmiechnął się i powiedział: – To będzie najlepszy biwak na świecie!
Gdzie chłopcy rozbili swój namiot?
Odpowiedź:
Dokładnie tak działa książka: dziecko wpisuje imiona raz, na początku – i czyta całą przygodę o sobie i swoich przyjaciołach.
Czytanie, które zaczyna się od zainteresowania
Nie od liter, nie od ćwiczeń, nie od „musisz”. Od historii, którą dziecko naprawdę chce poznać – bo jest jej bohaterem.
Twoje dziecko w roli głównej
Na starcie przygody dziecko wpisuje swoje imię i imiona dwóch przyjaciół. Od tej strony historia dzieje się naprawdę – bo dzieje się im.
Krótki tekst, duża czcionka
Mało wyrazów na stronie, duże i wyraźne litery. Początkujący czytelnik kończy stronę i myśli: „dam radę, jeszcze jedną!”.
Pytania po każdej części
Krótkie pytania sprawdzają zrozumienie tekstu, a miejsce na własne odpowiedzi zamienia czytanie w rozmowę.
Przygoda zamiast obowiązku
Kiedy historia jest o dziecku, nikt nie musi go namawiać. Samo chce sprawdzić, co wydarzy się dalej.
Trasa wielkiej przygody
Zerwany most, tratwa zbudowana własnymi rękami i stara sztolnia ze skarbem. Wszystkie ilustracje pochodzą prosto z książki.
A wielki finał? Zobaczycie go na dole strony – razem z bohaterami.
Dlaczego powstała
Nie za biurkiem i nie w wydawnictwie. Ta książka zaczęła się na kanapie – obok chłopca, który nie miał ochoty czytać.
Czytałam z synem przyjaciół. Litery już znał, ale chęci nie było wcale. Aż spróbowaliśmy historii, w której bohaterem był on i jego koledzy. Nagle czytał chętniej i uważniej, sam dopytywał, co będzie dalej. Wtedy to zrozumiałam: czytanie nie zaczyna się od liter. Zaczyna się od zainteresowania.
Joanna Łakoma-Śliwaautorka książki
Badania od lat pokazują to samo: czytanie ze zrozumieniem wśród dzieci w Europie słabnie. Kart pracy i ćwiczeń przybywa – brakuje powodów, dla których dziecko samo chce czytać. „Trzej przyjaciele” dają mu najlepszy możliwy powód: historię o nim samym.
Czy to książka dla Waszej rodziny?
Powstała z myślą o konkretnym momencie: gdy dziecko już zna litery, ale czytanie wciąż jest pod górkę.
Dla kogo?
- Dla dzieci 6–11 lat, które zaczynają czytać samodzielnie
- Dla dzieci, które czytają niechętnie i omijają książki szerokim łukiem
- Dla dzieci z trudnościami w czytaniu ze zrozumieniem
- Dla rodziców, którzy chcą czytać z dzieckiem bez walki i namawiania
Co znajdziesz w środku?
- Miejsce na imiona – dziecka i dwóch przyjaciół, bohaterów historii
- Wielką przygodę podzieloną na krótkie, przyjazne części
- Mało wyrazów na stronie i dużą, czytelną czcionkę
- Pytania sprawdzające zrozumienie po każdej części przygody
- Miejsce na własne odpowiedzi – dziecko pisze, rysuje, opowiada
Kto to napisał?
Podaruj swojemu dziecku przygodę, w której zagra główną rolę
Trzy wpisane imiona wystarczą, żeby z „muszę czytać” zrobiło się „co będzie dalej?”.
Dla początkujących czytelników i dzieci z trudnościami w czytaniu. Krótkie teksty, duża czcionka oraz pytania rozwijające czytanie ze zrozumieniem.